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这次发言的顺序是年纪第三、年级第二、年级第一，先是文科的代表发言，最后才是理科。
也就是说，顾念景是最后一个出场的。
在文科的前三名发言时，理科班的同学都在一起说着话，根本没多少人听。
黎禾坐在那认真的记着，虽然文理科是有一定的差别，但是语数外这三科的学习方法还是通用的。
不得不说，不愧是年级前三，他们的学习方法各有优点，黎禾多多少少还是从里边学到了点东西。
文科的前三名说完之后，就到了理科的前三名。因为前面已经花了太多的时间，因此在年级第二、第三发言的时候根本就没多少人听。
坐在教室里的人要么昏昏欲睡，要么就聚在一起在那玩。
挨个发言完毕后，轮到了顾念景。
他的声音从广播里传来的那一刻，一班的同学立马安静了下来。黎禾也放下了手中的笔，认认真真地听着。
“你们好，我是一班的顾念景。”透过广播，顾念景的嗓音变得更加沉稳，莫名的能够让人沉下心来，甚至，沦陷进去。
“今天我来跟大家谈一谈我的学习方法，上次说到每个人情况不同，应该找到各自擅长的方法。那么这次，我来跟大家讲一讲应该如何找到自己擅长的方法。”
“首先，你们应该清楚自己的不足之处在哪，也就是你们自己的知识漏洞在哪，如果不清楚的话”
顾念景的话清晰且很具有说服力，广播底下的许多人都默默拿出了小本本讲方法记了下来。
坐在办公室里的苏淮民听到顾念景的发言后，满意的拿起保温杯喝了一口里边泡的枸杞水。
“好了，以上就是我要讲的有关学习方法的所有内容。”
“这就没了？”舒年年还在等着顾念景说的惊喜，听到他的这句话，有些不敢相信。
难道所谓的惊喜就是大片段的讲学习方法？
黎禾也刚想说什么，顾念景的声音再度从广播里响起。
“在这里，我要感谢一个人。”
听到这句话，坐在办公室里的苏淮民眼睛几乎眯成了一条缝，不愧是他教出来的好学生，还知道最后要感谢一下他。
对了，苏淮民下意识的认为顾念景要感谢的人是他。
看来自己一会儿应该好好表扬一下顾念景，苏淮民在心里暗暗的想。
黎禾抬起头，眼
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